開發和設計成功的領導力發展計劃
無論是支持目前擔任管理職務的員工還是鼓勵未來的領導者獲得新技能，制定有效的培訓計畫對於幫助員工在組織中取得成功至關重要。
從本質上講，任何領導力計劃都應反映組織的價值觀和願景。該計劃必須有一個清晰的結構，展示參與者如何發展和提高技能，使他們能夠設計和執行有意義的策略，幫助您的企業應對所面臨的挑戰。
領導力發展是否應該成為首要任務？
企業的經營者在塑造企業的人員、績效和文化方面發揮著至關重要的作用。投資他們的職涯發展是吸引和留住人才的最佳方式之一。如果您想提高組織的領導力，也許是時候加強您的發展計畫了。
為了賦予領導力培訓計畫應有的重要性，確定引導您的企業走向未來所需的領導角色非常重要。人力資源 (HR)、學習與發展部成員開發和管理團隊需要共同努力，確定組織中如何成為有效的領導者。
- 他們擁有哪些技能？
- 他們需要培養哪些技能？
- 他們是團隊領導嗎？
- 他們應該為未來的哪些工作機會做好準備？
建立領導者檔案並評估現有人才以找出差距，有助於制定未來的行動計劃。
什麼是領導力發展？
領導力發展是指為個人提供知識和技能，以影響和指導人員、流程和團隊實現期望的結果。領導技能發展包括傳統上有形的才能，例如目標設定，以及軟技能，例如同理心。
這些成長計劃通常落入 HR、L&D 或 OD 專業人員手中，他們負責創建支援人們的生產力和發展所需的系統和經驗。
領導力培訓通常不是一次性的教育活動。為了滿足不斷變化的業務需求和不斷提高的員工期望，人才專業人員必須提供持續的機會來幫助員工學習和發展基本的領導特質和技能。
領導力發展與管理發展有何不同？
儘管「領導」和「管理」這兩個術語經常互換使用，但兩者之間存在重要區別。領導者有能力激勵和指導他人，而管理者有能力監督人員和專案以確保任務完成。
優秀領導者和優秀管理者所共有的技能
您的組織可能有經理，他們負責監督團隊並協調團隊工作的執行。您可能會發現領導者沒有直接下屬，但仍能圍繞共同目標團結員工。您也可能會發現同時屬於管理和領導類別的人。
為什麼領導力發展培訓很重要？
鼓舞人心且有效率的領導者對於企業的成功至關重要。它們有助於激勵人們為共同事業做出貢獻，並支持員工敬業度和福祉。當領導團隊、部門或整個組織的人創造一個促進信任並讓人們感到受到重視和包容的環境時，整個工作場所文化就會獲得回報。
管理培訓對於增加市場佔有率和長期業務價值也至關重要。領導者需要組織中做好準備並能夠引導組織走向未來的人。然而，在受調查的組織中，只有11% 2021 年全球領導預測顯示他們擁有強大或非常強大的領導團隊。
有效的領導力發展有何影響？
當培訓專業人員設計出良好的領導力發展計畫時，其影響遠遠超出了參與者的範圍：
增加動力
當員工有機會學習時，他們往往會受到激勵。領導力發展培訓可以吸引員工，開啟職涯發展機會，並透過培養一批有影響力的人才為企業提供安全網。更重要的是，當員工擁有強大的領導能力時，他們通常會更好地支持和鼓勵他人，從而提高組織的動機。
提高工作場所績效
發展個人的領導技能使他們能夠更有效地履行自己的職責，也有助於提高團隊或公司的生產力和能力。當專案或團隊領導者加強輔導和指導人員的能力時，他們會發展員工的能力，從而獲得更大的自主權，讓更多的人願意並且能夠完成組織所需的工作。
提高員工留任率
偉大的領導者俱有激勵和賦予人們權力的天賦。領導者的團隊建立方法，或他們幫助人們克服困難的方式，對於幫助員工獲得新技能以支持自己的生產力至關重要。當員工對自己的工作有影響力、感到被鼓勵運用自己的技能並對自己的能力充滿信心時，員工敬業度往往會提高。積極的參與度分數也與更好的保留率相關，這可以提高業務成果。
培訓計畫中應優先考慮哪些基本領導技能？
對工作的態度正在改變。工人們對那些他們應該追隨的人期望更高。他們正在尋找為比自己更偉大的事情做出貢獻的機會、受到啟發的機會以及在職業發展中得到重視和支持的地方。
命令和控制領導風格等方法不再為員工或組織服務。成功的領導者越來越需要軟技能 -或者，更準確地說，權力技能——要有效。為了支持計劃參與者，我們需要為他們提供成為…的方法：
- 情緒智商 (EQ) 愛好者
- 溝通冠軍
- 認知多樣性的驅動因素
- 歸屬感的堡壘
- 訓練專家
情緒智商（EQ）愛好者
牛津字典將情緒智商定義為理解自己和他人的感受，並在不同的環境中表現得體的能力情況。在 Emer Genetics，我們知道一切都始於自我認識。透過更了解自己，個人可以學習認識自己的優勢、劣勢和先天傾向。
我們鼓勵任何人對領導力發展有興趣，可以從使用 Emer Genetics 簡介開始。這個工具使他們能夠意識到自己固有的思維和行為方式，同時讓他們深入了解其他偏好。透過欣賞不同觀點的價值，領導者可以提高同理心和情緒智商。
溝通冠軍
雖然影響力和激勵是領導力的核心，但溝通技巧的重要性也不容小覷。您與個人溝通的方式將直接影響他們的能量。如果團隊成員擁有 Emer Genetics 等工具，可以揭示其他人如何分享和接收訊息，他們就可以建立一種能夠激發、聯繫和激勵的融洽關係。
請記住，僅有效的口頭和書面技能是不夠的。員工希望對自己的角色、組織和未來發表意見，因此領導者也是優秀的傾聽者至關重要。確保您提供鼓勵積極傾聽的策略和培訓，展示如何給予和接收回饋以及鼓勵雙向對話。
認知多樣性的驅動因素
為了在未來蓬勃發展，企業需要能夠接受不同觀點的員工。大量研究表明，多樣性，特別是認知多樣性，在取得更好的結果方面發揮重要作用。這意味著工作場所的高效管理者和影響者需要對替代方法感到好奇，願意改變並歡迎不同的觀點。
透過創建一個專注於拓寬人們的思維方式並揭示超越思維模式的價值的領導力發展計劃，個人可以利用認知多樣性來推動問題解決和績效。
歸屬感的堡壘
敬業的員工知道他們是組織生態系統中有價值的成員，並且感到被看見、被聽見、被重視。優秀的領導者願意並且能夠創造一個讓每個人都參與的安全空間。首先要能夠欣賞多元化群體的天賦，並致力於傾聽他們的擔憂和興趣。
幫助管理者培養建立團隊、創造正向的團隊動力和重視不同體驗的能力。這種開放且心理安全的環境將使員工看到他們的聲音很重要，並鼓勵他們充滿信心地分享他們的貢獻、挑戰和想法。
培訓鑑賞家
優秀的領導者指導、授權和支持他人技能的發展，以便每個員工都能在工作中發揮最大的作用。在 Emer Genetics，我們知道，當員工發揮自己的優勢時，他們往往會更投入、更有效率。更重要的是，當員工能夠獲得有關發展機會的建設性回饋時，他們會發展自己的能力，並普遍感謝所提供的職涯發展支持。
透過 Emergenetics 的屬性來看，領導力是什麼樣的？
人們喜歡的思考和行為方式可能會影響他們固有的領導方式。隨著計劃參與者逐漸熟悉自己的自然風格，了解他們的新形象並確定每種偏好的一些共同傾向和優勢可能會很有用。
- 分析型思考者可能會專注於工作結果，並使用邏輯、數據驅動的方法。
- 結構性思考者通常擅長創建秩序和確定流程來指導人員和專案前進。
- 社會思想家通常從關係角度看待業務，並採取協作、以人為本的風格。
- 概念性思考者會受到大局的激勵，並經常透過構思和創新解決方案獲得啟發。
- 前三分之一的富有表現力的領導者往往具有傾聽並在任何情況下保持冷靜的天賦，而第三三分之一的富有表現力的領導者往往是一支充滿活力和合群的力量。
- 前三分之一的自信領導可以為工作帶來天生的民主方法，而第三三分之一的自信個人則傾向於透過強加自己的節奏來領導。
- 靈活的前三分之一的領導者可能會為方向和決策提供方向和目的，而靈活的第三三分之一的領導者則保持開放的選擇並鼓勵不斷修改既定的路徑。 /li>
誰該參加領導力發展計畫？
參加領導力發展計畫的人的頭銜不必包含「總監」甚至「經理」一詞。雖然擔任傳統管理角色的團隊成員肯定可以從持續的培訓中受益，但您的企業可能有許多人是培養核心領導技能的良好人選。
在設計或開發領導力計劃時，請記住以下受眾：
嶄露頭角的領導者
- 高潛力人才
- 經理與團隊領導
- 專案組織者
- 董事和經理
請記住，高階領導者、新領導者和未來領導者可能有不同的培訓需求，這取決於他們的經驗、知識和先前的角色。他們對於自己應該參與的成長和發展類型也可能有不同的期望。
人們在領導力發展計畫中尋找什麼？
也許這些培訓計劃最具挑戰性的方面是沒有一刀切的解決方案。 DDI 全球領導預測的一項研究詢問領導者希望如何接受培訓和揭示：
- 39% 對正式的面對面培訓感興趣
- 42% 尋求評估來診斷領導
- 48% 想要開發任務
- 48% 尋求外部輔導
根據這項證據，人才發展專業人員應考慮使用多維方法進行培訓，同時為計畫參與者提供靈活性，以便他們能夠以最適合自己興趣和需求的方式學習。
成功的領導力發展計畫有哪些不可協商的要素？
領導力發展計畫可能因公司而異，具體取決於人力資源和學習與發展團隊的能力和優勢以及員工人數。為了增加創建最佳領導力發展計劃之一的機會，請考慮四個原則：
- 供應變化
- 提供優勢和劣勢的資訊
- 整合回饋循環
- 讓事情變得更簡單
供應變化
鑑於人們有不同的學習偏好，發展計劃最好包括各種經驗，例如…：
- 正式訓練
- 體驗式學習
- 基於評估的解決方案
- 輔導
每種類型實驗的範例
提供多樣化的培訓選項將滿足受眾的多種學習需求，並保持他們的參與和參與。多元化還可以支持策略交付，因為人力資源和學習與發展經理可能會發現，透過輔導或深化參與而不是課堂學習來培養核心領導技能更容易。
提供資訊 優點和缺點
最好的想法來自一群人，而不是某個領導者。透過在領導力發展計畫中優先考慮自我意識，您可以幫助參與者發現他們的天賦並了解他們在哪些方面可能需要他人的支持。
Emer Genetics 等心理測量評估可以特別有效地向個人展示其優勢所在，同時提請人們注意他們需要注意的任何弱點。透過這種自我發現，管理者會意識到這些弱點的價值，並欣賞那些能夠填補空白的人。
反饋循環的集成
傾聽計畫參與者和外圍人員的意見對於不斷優化領導力培訓至關重要。確保增加聽取利害關係人意見的機會，包括領導力發展會議的參與者、與他們一起工作的人和他們所監督的員工。
您可以收集大量信息，因此請考慮哪些元素將對預期結果產生最大影響。想法包括對參與者進行培訓後調查、技能評估或評估日常行為變化的 360° 回顧。
讓事情變得更容易
通常，您希望參加領導力培訓的人是許多組織中最活躍的人。為了鼓勵他們參與並將他們的新才能付諸實踐，找到增強參與效益的方法。
- 考慮以下選項
- 提供簡短的短期訓練課程
- 使管理人員能夠按照自己的步調參與
- 將課程內容轉換為實用指南或電腦圖形
- 提供模型來支持回饋、變革管理或其他基本技能
您如何制定有吸引力的領導力發展計畫？
創建或優化領導力發展計畫需要細心和關注。為了支持目前擔任管理職位的員工以及未來的領導者，重要的是從一開始就投入時間來設計一項策略，以幫助培養參與者所需的技能並幫助您的企業取得長期成功。
提升領導力計畫的 9 個秘訣
確定您的目標。
考慮您公司的整體目標，並確定您的領導力發展工作將如何與這些目標保持一致並支持這些目標。根據這些信息，您可以設定具體的目標，這些目標可以是定量的，也可以是定性的。您可以為參與者的數量和績效改善措施設定目標，或為品質的感覺和感知設定目標。
了解你的聽眾。
確定您希望哪些人參加領導力發展培訓，並為每個群體創建人物角色，例如有抱負的領導者、高階領導者或經理。花時間分析和了解他們的挑戰、職業發展目標和興趣。考慮訪問你的同事、同事或直接下屬，了解他們對所需或缺乏的領導特質的看法。
規劃整體學習路徑。
一門課程並不適合所有人，因此您需要尋找機會在不同時間提供不同類型的體驗。想想你的參與者喜歡如何學習，例如透過聆聽專家的意見、透過做實踐練習、透過與社區合作或透過反覆試驗。包含多種學習情境，並記住您不必創造一切。不要忘記可以提供額外見解的外部資源和內部專家。
確定自由的必備條件和機會。
除了確定領導力發展計畫的途徑外，評估您在哪些方面要堅定、哪些方面要靈活也很重要。您的組織可能需要某些領導技能，並且您提供不同的途徑來鼓勵員工發展這些能力。
尋找你的啦啦隊和執行贊助商。
人力資源或學習與發展部門以外的支持者對您的學習計劃的熱情只會增加您成功的機會。尋找相信你的工作的高級經理和熱衷於參與的有影響力的人。透過向支持者提供談話要點、要求他們在公司會議上提供最新情況或在內部溝通管道中使用他們關於學習經驗的引言，讓他們能夠支持該計劃。
確定你的行動計劃。
透過研究向您開放的多種開發可能性，您可能會產生比您可以合理實施的更多的想法。在這種情況下，您的執行發起人和啦啦隊可以幫助您規劃行動。詢問他們對優先需求的意見，以便制定您的部署計劃。確定短期目標和長期里程碑以製定整體策略。
讓員工隨時了解狀況。
當您開始第7 步時，請戴上您的發起人的帽子。他們參與到計劃中。
測量結果。
透過談論領導力發展計畫對業務計畫的實際影響，讓執行發起人參與其中。組織內有如此多的競爭活動，擁有相關的措施和成功的例子將增加您維持和擴展計劃的機會。根據步驟 1 中定義的目標，確定關鍵績效指標 (KPI)、措施和回饋機制以評估影響。
迭代。
根據您從計劃參與者以及可能感受到優惠副作用的其他業務成員那裡獲得的數據和回饋，確定需要改進的領域。密切注意您可能想要納入您的優惠範圍的新趨勢，以保持它們的新鮮度和相關性。
Emergenetics 如何提升領導技能？
優秀的領導力發展計畫需要時間和精力，而 Emer Genetics 可以幫助您加速員工的成功旅程。透過 Emergenics 檔案，領導者可以發現他們與生俱來的思維和行為偏好，使他們能夠更好地了解自己並展現自己的個人優勢。
我們的培訓計劃和研討會提供了額外的視角，使個人能夠認識到認知多樣性的價值和每個屬性的優勢。
透過我們自主的數位學習和線上門戶，領導者可以發現策略和應用程序，幫助他們根據員工的獨特偏好進行溝通、激勵和指導。我們還提供資源，使領導者能夠了解員工並獲得激勵績效的有用策略。
如果您想為您的員工提供實用工具來提高他們的情緒智商並提高他們有效領導他人的能力，我們的團隊隨時為您提供幫助！
我們可以提供無縫融入您的領導力發展計畫的獨立培訓，或為您的學習和發展專業人員提供技能和知識，以利用 Emergenetics 本身來擴大領導力學習。
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